tag:blogger.com,1999:blog-59178860399530726312024-03-04T23:04:01.492-08:00Institución Educativa Rafael García Herrerosyurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-21612889044510785062011-04-19T17:48:00.000-07:002011-04-19T17:50:12.320-07:00SABES QUE ES CALIDAD?SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS <br /><br />¿Qué es calidad?<br />Calidad es el grado en el que un conjunto de características inherentes cumple con los requisitos. <br />¿Qué es un Sistema de Gestión de la Calidad?<br />Un Sistema de Gestión de la Calidad es una forma de trabajar, mediante la cual una organización asegura la satisfacción de las necesidades de sus clientes. Para lo cual planifica, mantiene y mejora continuamente el desempeño de sus procesos, bajo un esquema de eficiencia y eficacia que le permite lograr ventajas competitivas.<br />¿Qué beneficios tiene? <br />Mejora continua de la calidad de los productos y servicios que ofrece.<br />Atención amable y oportuna a sus usuarios.<br />Transparencia en el desarrollo de procesos.<br />Asegurar el cumplimiento de sus objetivos, en apego a leyes y normas vigentes.<br />Reconocimiento de la importancia de sus procesos e interacciones.<br />Integración del trabajo, en armonía y enfocado a procesos.<br />Adquisición de insumos acorde con las necesidades.<br />Delimitación de funciones del personal.<br />8 PRINCIPIOS DE CALIDAD EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA<br /><br />ORGANIZACIÓN ENFOCADA AL CLIENTE:<br />Es necesario entender las necesidades y expectativas de los estudiantes y padres de familia para definir políticas, objetivos, estrategias y metas que busquen cumplir con sus aspiraciones respecto al proceso educativo.<br />Además se deben balancear las expectativas de estos con las de los docentes, directivos, administrativos, sector productivo y comunidad aledaña. Finalmente se debe medir la satisfacción de los estudiantes y con base en los resultados desarrollar acciones de mejoramiento en los procesos académicos y administrativos con el propósito de incrementar permanentemente su satisfacción con la institución y sus servicios.<br />LIDERAZGO<br />El rector y el consejo directivo de la institución educativa deben definir de una forma participativa la visión y misión, principios y valores de la organización, con el fin de traducir estas en objetivos y metas que sean realizables, medibles y orienten el quehacer institucional.<br />Del mismo modo deben establecer una estrategia de comunicación, entrenamiento y apoyo para que el personal docente, administrativo y operativo de la institución se involucre en los grandes objetivos de la organización. Finalmente se deben proporcionar los recursos requeridos al personal, y la libertad para actuar con responsabilidad y confianza para que los diferentes miembros de la institución sean lideres de sus procesos.<br /><br />PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL<br />La institución debe promover abiertamente la participación del personal con el fin de aprovechar la experiencia, conocimiento e ideas de estos para la consolidación del trabajo en equipo y así conseguir un personal motivado, involucrado y comprometido con la institución educativa. Lo anterior conlleva a que tanto el personal docente y administrativo tenga una participación real en la toma de decisiones, lo que los hará participes de los resultados y del aporte de soluciones cuando se presenten problemas.<br />Por último la participación puede contribuir a la satisfacción y crecimiento del personal del establecimiento, lo que se revierte en pro del fortalecimiento y compromiso con la institución educativa.<br />ENFOQUE BASADO EN PROCESOS<br />La institución educativa debe definir cuáles son los procesos académicos y administrativos que son claves para el logro de los objetivos y metas institucionales, y con base en estos realizar las actividades del día a día.<br />Los procesos definidos deben tener un responsable a cargo, así como los insumos, mediciones de control, información, métodos, flujos y los resultados deseados en cada uno. Los procesos deben ser monitoreados permanentemente con indicadores de medición para ver su avance y realizar acciones correctivas cuando se detecten resultados no deseados.<br />GESTIÓN ENFOCADA A SISTEMAS<br />La institución debe definir un plan integral que abarque todas las áreas académicas y administrativas, así como los respectivos procesos para alcanzar los objetivos del proyecto educativo institucional.<br />Es necesario diseñar un sistema de medición que permita evaluar los procesos, y con base en esta evaluación detectar las áreas críticas que afectan procesos específicos que a su vez afectan a la institución educativa como un todo. Es fundamental que se preste atención especial a los procesos que tienen relación directa con los estudiantes puesto que estos son la razón de ser de la institución. Esto sin descuidar los demás procesos.<br />MEJORA CONTINUA<br />La institución educativa ha de implementar el ciclo PHVA: Planear, Hacer, Verificar, Actuar, con el fin de hacer una mejora continua de los procesos académicos y administrativos. Esto redundará en la constante mejora de la eficacia y eficiencia de los procesos. Del mismo modo la institución debe hacer énfasis en la prevención de problemas, más que en ser una organización reactiva.<br />La filosofía de mejora continua conllevara a la innovación de los procesos, y a direccionar a la institución a la excelencia académica gracias a un adecuado soporte de los procesos administrativos.<br />ENFOQUE PARA LA TOMA DE DECISIONES BASADAS EN HECHOS<br />La institución educativa debe implementar mecanismos que faciliten la recolección de datos, e información pertinente para medir el progreso de los procesos, las metas y los objetivos.<br />Es necesario que la institución consolide la cultura de la medición para tomar las decisiones con base en datos y hechos verificables. Con base en la información recolectada mediante diversas fuentes, la institución debe diseñar planes de mejoramiento para corregir las no conformidades en los procesos.<br />RELACIONES MUTUAMENTE BENEFICAS CON PROVEEDORES:<br />La institución educativa debe definir y seleccionar sus proveedores clave con los cuales debe establecer una comunicación clara y abierta. Es importante consolidar las relaciones con estos, por medio de alianzas estratégicas o asociaciones que contribuyan al logro de los objetivos propios como los de los aliados. <br />Publicado por EDUCACIÓN AL DÍA en 15:51yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-55751251171489246032010-11-12T04:00:00.000-08:002010-11-12T04:00:42.112-08:00regalo del cole a medellin<object style="background-image:url(http://i2.ytimg.com/vi/acCvY_iCGS0/hqdefault.jpg)" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/acCvY_iCGS0?fs=1&hl=es_MX"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/acCvY_iCGS0?fs=1&hl=es_MX" width="425" height="344" allowScriptAccess="never" allowFullScreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-6679888488722705382010-11-10T11:32:00.001-08:002010-11-10T12:54:38.417-08:00otras imagenes<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRUykOQRQk6DUtLX9kSi0DBhho5xUt8ifX5zo7m93_aqRCBvd53DB0YAYaw77JqhYhK9O7pJSc0EDzBRIo0xtWmHPh-YtAROSODBy_cXk5zEhg4mNod_DIdMo7Wyuj2jUMojh59QgrLPI/s1600/CIMG0884.JPG"><img style="float:left; 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pero como puedo hacer yo para ganarme las cosas o como puedo tener dinero para comprar lo que yo quiero¡?¡...<br /><br />sus padres asombrados por el interes de jeronimo por tener su propio dinero le propusieron que realisara algunos favores a sus vecinos que ellos lo recompesarian y que ademas de eso podria hacer algunas tareas domesticas como trabajo y obviamente ellos le darian una premiacion monetaria.<br /><br />jeronimo muy entusiasmo por la idea de garnese su propio dinero comenzo hacer lo que sus padres le recomendaron...............<br />y asi!! fue pasando el tiempo y jeronimo empeso a valorar lo que sus padres le daban y para asombro de el mismo, con los dineros recojidos ya tenia lo suficiente como para comprarse algo que le gustace a el y que fuera util,¿porque para que comprar algo que no nos sirva?.<br /><br />"recuerdan que jeronimo vivia lejos de la escuela ?<br />asi fue como le surgio la idea de comprarse un bicicleta todoterreno con cambios, luces y calcomanias; en ella podria tranportarse facilmente para la escuela....<br /><br />y asi fue,como jeronimo compro su bicicleta y se la gozo ; péro no solo, pues, el aprendio una valiosa leccion: "es muy importante cuidar lo que nos rodea o lo que nos regalan y sobre todo valorar el esfuerzo con el que nos lo dan".<br /><br />¿crees que fue bueno el consejo de los padres de jeronimo?<br /><br />¿aprendio jeronimo la leccion?yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-51839141314935831912010-08-09T06:42:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.520-07:00CREANDO: ACTIVIDADES DEL GRADO 11 PARA PRIMARIAyurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-19182615810840696642010-08-09T06:20:00.000-07:002010-08-09T07:30:15.981-07:00Articulos de Tu Interes<span style="font-weight:bold;">¿EL AVANCE TECNOLÓGICO PROVOCARÁ NUESTRA EXTINCIÓN?</span><br /><br />En la antigüedad, un hombre era capaz de caminar hasta 50 kilómetros al día o montar a caballo 500 kilómetros. Sin embargo, entre los hombres modernos no se encontraría a ningún atleta así, salvo unos cuantos contados deportistas. Las capacidades físicas de las personas están retrocediendo, afirman científicos chinos.<br /><br />A medida que se desarrollan las tecnologías la capacidad física natural retrocede, así, se puede afirmar que durante su historia la humanidad ha perdido muchas habilidades que poseía.<br /><br /> <span style="font-weight:bold;">PRESENTAN EN CHINA UN “AUTOBÚS TRIDIMENSIONAL”</span><br /><br />La compañía china Shenzhen Hashi Future Parking Equipment ofreció una solución atrevida al problema del tráfico urbano: un autobús de dos pisos y todo un túnel para que los automóviles circulen por debajo de él.<br /><br />El aspecto del nuevo vehículo parece un tranvía. La construcción mide entre 4 a 4,5 metros de alto y 6 metros de ancho. Por debajo queda un espacio para los coches cuya altura no supera los 2 metros.<br /><br />Gracias a la electricidad y la energía solar el invento es capaz de desarrollar hasta 60 kilómetros por hora, llevando entre 1.200 y 1.400 pasajeros. En el caso de avería, los constructores proponen utilizar una rampa neumática, como en los aviones.<br /><br />por: LUISA FERNANDA ZULUAGA, Grado onceyurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-29913472885927050592010-08-08T13:14:00.000-07:002010-08-08T13:14:20.385-07:00Institución Educativa Rafael García Herreros: Musica del recuerdo http://musikamericana.blogspot...<a href="http://ierafaelgarciaherreros.blogspot.com/2010/08/musica-del-recuerdo.html?spref=bl">Institución Educativa Rafael García Herreros: Musica del recuerdo http://musikamericana.blogspot...</a>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-77576488343820634002010-08-08T12:47:00.000-07:002010-08-08T13:01:32.629-07:00Musica del recuerdo http://musikamericana.blogspot.com<a href="http://musikamericana.blogspot.com"></a>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-62255468844860035472010-08-08T12:41:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.527-07:00MUSICA DEL RECUERDOwww.musicadelrecuerdo.blogspot.com<br />yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-75731855782686897402010-08-07T12:43:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.532-07:00Musica del recuerdoyurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-70677726670520395952010-08-07T12:27:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.535-07:00videos recomendados<OBJECT width=480 height=385><PARAM NAME="movie" VALUE="http://www.youtube.com/v/loWXMtjUZWM&hl=es_MX&fs=1"><PARAM NAME="allowFullScreen" VALUE="true"><PARAM NAME="allowscriptaccess" VALUE="always">
<br /><embed src="http://www.youtube.com/v/loWXMtjUZWM&hl=es_MX&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></OBJECT>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-74415353673346229912010-07-28T13:04:00.001-07:002010-08-09T06:38:36.544-07:00creacion de cuentos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTn9Ax2JMUDq9PSnaRZlbe6QPglwapxstTAs0b1ohwhDROtAenKkhN6j6-IS7vFJWQKk7SVEoB0JyF3c4UmBT7oW0M8ABZKmRa2XEVTOi7Lv_T3NWkevEXaLiNclASD2ffKdvD6IjFgjs/s1600/paremo.jpeg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 172px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTn9Ax2JMUDq9PSnaRZlbe6QPglwapxstTAs0b1ohwhDROtAenKkhN6j6-IS7vFJWQKk7SVEoB0JyF3c4UmBT7oW0M8ABZKmRa2XEVTOi7Lv_T3NWkevEXaLiNclASD2ffKdvD6IjFgjs/s200/paremo.jpeg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5503404026324610098" /></a><br />http://www.lui-lui-lula.blogspot.com<a href="http://www.lui-lui-lula.blogspot.com"></a> POR: LUIZA MARIA ZULUAGA, Grado 11<br /><span style="font-weight:bold;">MONOS TECNOLOGICOS</span><br /><br />En un pequeña isla muy lejana, vivían un pareja de monitos muy chiquititos pero muy peculiares, uno de ellos era una monita con un tanto de simpatía que atraía la atención de todos los animalitos en aquel lugar, por el contrario había un monito muy bravucón que mantenía alejado de todos, la razón era que aquella isla era muy pequeña y nadie hacia nada.<br /><br />Los dos sin darse cuenta vivían en la misma isla pero un poco apartados, habían llegado hasta allí por que en un barco pesquero los tenían vendados y su jaula al caer una gran tormenta callo allí, pero los dos tomaron rumbos diferentes.<br /><br />Una mañana al levantarse la monita que vivía al otro lado, se sintió solita, encontró que todos eran tan diferentes a ella y que nadie buscaba cambiar nada, todos conformados con lo que tenían y así se despertó en ella un anhelo por el cambio y quiso enseñarles algo nuevo que alguna vez ella había aprendido en aquella ciudad inmensa donde antes habitó, buscaba y buscaba recordando todo lo visto y aprendido, pero encontró que sabía mucho pero no tenia como hacer lo que ella se imaginaba. Caminando se perdió en la isla por primera vez y encontró a su lejano pero tan cerca amigo de isla, cuando se vieron supieron que eran tan parecidos que una chispa que no supieron que fue, los atrajo y chocaron pum pum jijij y sonrieron. Por fin en aquel mono se despertó la alegría que tanto tiempo buscaba y a la monita le pareció que ese era la respuesta a todas sus preguntas.<br /><br />Así inquietos los dos contaron sus historias se asombraron, rieron y llegaron a la conclusión de que se unirían para cambiar aquel lugar y hacer algo nuevo, unieron lo que sabían y quisieron hacerlo realidad.<br /><br />Su primer objetivo fue hacer algo que los tapara y dejarar de vivir debajo de esos gotereros de arboles mm buscaron palos, ramas y mmm se equivocaron tantas veces que mm pensaron rendirse al fin se encontraban debajo de algo que los cubría, con un techo revuelto pero los cubría, unas paredes de palos descobalados que la sostenía pero no se rindieron crearon mas y mas formas mejores que le recordaban aquel lugar donde vivían antes, y así asombrados quisieron hacer cosas nuevas partiendo de que solo intentándolo y creando nuevas ideas podían hacer algo maravilloso, después de dos años, viajaban, habían almacenes…. mmm y su mayor invento un fabricador de exquisitas bananas haaa si y se casaron en mono babana, su oficial casa hecha de cascaras de bananas que era el mejor lugar donde hicieron una hermosa familia..<br /><span style="font-weight:bold;"><br />ACTIVIDAD:</span><br /><br />1. ¿quienes hicieron nuevas cosas en aquella isla?<br /><br />2. ¿como se encontraron en aquel lugar?<br /><br />3. ¿cómo era el carácter de aquellos monos?<br /><br />4 ¿cuál fue la clave de crear tantas cosas?<br /><br />5 ¿qué era lo que más le gustaba a los monos?yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-21905936364101666372010-07-23T14:09:00.000-07:002010-07-23T14:10:39.341-07:00Tecnologia y Ciencia<span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><span style="">TECNOLOGIA Y CIENCIA</span></span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >Tecnología</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la adaptación al medio y satisfacen las necesidades de las personas. Es una palabra de origen </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griego" title="Idioma griego" target="_blank">griego</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, τεχνολογία, formada por </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >téchnē</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > (τέχνη, "arte, técnica u oficio") y </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >logía</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > (λογία), el estudio de algo. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_tecnol%C3%B3gica" title="Educación tecnológica" target="_blank">educación tecnológica</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.</span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Biosfera" title="Biosfera" target="_blank">biosfera</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta.</span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><br /></span><br /><h2><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><span class="ecxyiv747958025mw-headline" id="ecxyiv747958025Funciones_de_las_tecnolog.C3.ADas">Funciones de las tecnologías</span></span></h2> <span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Hedonismo" title="Hedonismo" target="_blank">hedonismo</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > en todas sus formas) y como medios para satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas).</span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >A pesar de lo que afirmaban los </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Luddismo" title="Luddismo" class="ecxyiv747958025mw-redirect" target="_blank">luditas</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, y como el propio </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_Marx" title="Carlos Marx" class="ecxyiv747958025mw-redirect" target="_blank">Marx</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > señalara refiriéndose específicamente a las maquinarias industriales,</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><sup id="ecxyiv747958025cite_ref-0" class="ecxyiv747958025reference"><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa#cite_note-0" target="_blank"><span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">[</span>1<span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">]</span></a></sup></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas: un arma puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes o para salvar la vida matando una persona que este atacando a otra.</span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><br /></span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><br /></span><h2><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><span class="ecxyiv747958025mw-headline" id="ecxyiv747958025Impactos_de_la_tecnolog.C3.ADa">Impactos de la tecnología</span></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > </span></h2><h2><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >¿Somos lo que producimos? (óleo de Giuseppe Arcimboldo, circa 1563).</span></h2> <div class="ecxyiv747958025thumb ecxtright"><div class="ecxyiv747958025thumbinner" style="width: 202px;"> </div> </div> <span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >La elección, desarrollo y uso de tecnologías puede tener impactos muy variados en todos los órdenes del quehacer humano y sobre la naturaleza. Uno de los primeros investigadores del tema fue </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Herbert_Marshall_McLuhan" title="Herbert Marshall McLuhan" class="ecxyiv747958025mw-redirect" target="_blank">McLuhan</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, quien planteó las siguientes cuatro preguntas a contestar sobre cada tecnología particular:</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><sup id="ecxyiv747958025cite_ref-35" class="ecxyiv747958025reference"><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa#cite_note-35" target="_blank"><span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">[</span>36<span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">]</span></a></sup></span><br /><ul><li><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >¿Qué genera, crea o posibilita?</span></li><li><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >¿Qué preserva o aumenta?</span></li><li><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >¿Qué recupera o revaloriza?</span></li><li><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >¿Qué reemplaza o deja obsoleto?</span></li></ul> <span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >Este cuestionario puede ampliarse para ayudar a identificar mejor los impactos, positivos o negativos, de cada actividad tecnológica tanto sobre las personas como sobre su </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura" title="Cultura" target="_blank">cultura</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, su </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad" title="Sociedad" target="_blank">sociedad</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > y el </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente" title="Medio ambiente" target="_blank">medio ambiente</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >:</span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><sup id="ecxyiv747958025cite_ref-36" class="ecxyiv747958025reference"><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa#cite_note-36" target="_blank"><span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">[</span>37<span class="ecxyiv747958025corchete-llamada">]</span></a></sup></span><br /><h1 id="ecxyiv747958025firstHeading" class="ecxyiv747958025firstHeading"><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >Historia de la tecnología</span></h1> <div class="ecxyiv747958025thumb ecxtright"> <div class="ecxyiv747958025thumbinner" style="width: 222px;"><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><b>La rueda</b></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > se inventó alrededor de 4000 a. C., y desde entonces ha sido una de las tecnologías más útiles. Esta rueda se expone en el Museo Nacional de </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ir%C3%A1n" title="Irán" target="_blank">Irán</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > en </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teher%C3%A1n" title="Teherán" target="_blank">Teherán</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >.</span> </div> </div> <span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >La </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><b>historia de la tecnología</b></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > es la historia de la </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Invenci%C3%B3n" title="Invención" class="ecxyiv747958025mw-redirect" target="_blank">invención</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > de </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta" title="Herramienta" target="_blank">herramientas</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" > y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia" title="Historia de la ciencia" target="_blank">historia de la ciencia</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento.</span><br /><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >Los artefactos tecnológicos son productos de una </span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" ><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_econ%C3%B3mico" title="Sistema económico" target="_blank">economía</a></span><span style="font-size: 12pt;font-family:Comic Sans MS;font-size:100%;color:#002060;" >, una fuerza del crecimiento económico y una buena parte de la vida. Las innovaciones tecnológicas afectan y están afectadas por las tradiciones culturales de la sociedad. También son un medio de obtener poder militar.</span>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-29722939612288299872010-07-23T14:05:00.000-07:002010-07-23T14:07:36.430-07:00Ciencias sociales<p class="ecxyiv2024876390MsoNormal"><span style="font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO">adpatacion por: Mónica Melissa Arenas Roldán<br /></span></p><p class="ecxyiv2024876390MsoNormal"><span style="font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO">Ciencias sociales:</span></p> <p class="ecxyiv2024876390MsoNormal"><span style="font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO"><span style=""> </span>Es aquella ciencia en la cual aprendemos a conocernos y a conocer el mundo en otros ámbitos. Es<span style=""> </span>la materia por la cual aprendemos a diferenciar y a comparar nuestra historia y antepasados.</span></p> <p class="ecxyiv2024876390MsoNormal"><span style="font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO"> </span></p> <p class="ecxyiv2024876390MsoNormal"><span style="font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO">Con esta<span style=""> </span>se puede aprender un poco también de antropología, historia, geografía, etc. y se puede ser un poco filósofo en el momento de preguntarse y reflexionar sobre los temas estudiados…</span></p> <span style="font-size: 12pt; font-family: Papyrus; color: black;" lang="ES-CO"><span style=""> </span>Esta ciencia esta relacionada <span style=""> </span>con muchas materias como: la matemática, ciencia, filosofía, español, etc .</span>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-47874635477395280712010-07-23T13:55:00.000-07:002010-07-23T13:57:14.302-07:00Matematicas<p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 18pt;" lang="ES-CO">por RICHARD LUNA<br /></span></p><p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 18pt;" lang="ES-CO"><br /></span></p><p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 18pt;" lang="ES-CO">QUE ES MATEMATICAS</span></p> <p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 14pt;" lang="ES-CO"> </span></p> <p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><span style="font-size: 14pt;">Hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que, aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música (por ejemplo, en cuestiones de resonancia armónica). Las matemáticas aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la aplicación de los conocimientos matemáticos a otros ámbitos, inspiran y hacen uso de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones, conducen al desarrollo de nuevas disciplinas. Los matemáticos también participan en las matemáticas puras, sin tener en cuenta la aplicación de esta ciencia, aunque las aplicaciones prácticas de las matemáticas puras suelen ser descubiertas con el paso del tiempo.<sup id="ecxyiv1457314929cite_ref-7"><a rel="nofollow" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticas#cite_note-7" target="_blank"><span class="ecxyiv1457314929corchete-llamada">[</span></a></sup></span></p> <p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><sup><span style="font-size: 14pt;"> </span></sup></p> <p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><sup><span style="font-size: 24pt;">MI OPINION SOBRE LA MATEMATICA</span></sup></p> <p class="ecxyiv1457314929MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"><sup><span style="font-size: 14pt;">Las </span></sup><span style="font-size: 14pt;" lang="ES-CO">matemáticas nos sirven para aprender no solo de esa materia si no que también nos sirven para aprender sobre la tecnología sociales física química en mi opinión las matemáticas sean revolucionado en trigonometría aritmética </span></p>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-2610219873947839842010-07-23T13:41:00.000-07:002014-02-03T14:59:43.085-08:00Incorporación al PEI<span style="font-weight:bold;">PROCESO DE INCORPORACION DEL PROYECTO MEDELLIN DIGITAL EN EL PEI<br /></span>JUSTIFICACION<br />El Proyecto nace en el año 2006 y 2007, por iniciativa de la Secretaria de Educación Municipal, la cual en el año 2008, llega a 121 instituciones, en las cuales se estuviera desarrollando el proyecto Clubes de Informática, para darle así continuidad al mismo; de igual forma, la Secretaria se compromete a dotar a estas instituciones con recursos informáticos, Computadores y adecuación de las salas de informática, personal docente calificado, agente interno, dinamizador, e integrantes del club de informática. También se propone la disponibilidad de la sala “Aula Abierta”, para uso permanente de la comunidad educativa. Por su parte la institución se compromete a crear espacios formativos a la comunidad y darle el adecuado uso y disponibilidad de los recursos. Es así que se designa a la docente de la Institución y como agente Interno a YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA, del área de TECNOLOOGIA E INFORMATICA y como suplente a CARLOS FREDY GUISAO, del área de EDUCACIÓN FÍSICA, por COMFAMA es enviado HENRY HERNAN CASTRO, AGENTE EXTERNO DE COMFAMA, Cuya labor principal fue la creación de un Estado del Arte o página institucional llamada www.iergherreros.com.co, y el reconocimiento de la institución a través de concursos como: salidas recreativas a las instalaciones de COMFAMA para compartir con otros clubes informáticos, creación del periódico institucional PARCHENET, de igual se le dio nombre al club, DIGITAL SCHOLL. Contamos con la colaboración del señor Rector JUAN GUILLERMO, en el préstamo de espacio para las reuniones, recursos como : disket,<br />lápices, lapiceros, borradores, cuadernos y almuerzos a los alumnos del club.<br />Posteriormente COMFAMA, cambia de agente externo y envía a LUZ MARIA MORENO, quien fermenta la lectura y la escritura en los estudiantes, de igual forma se conforman equipos para desarrollar diversas actividades tales como: INSTITUCIONAL (Recuento de las actividades desarrolladas en la institución), MITOS Y LEYENDAS, LA NAVIDAD, entre otros,. Con el desarrollo de estas actividades, se logro, el reconocimiento de la institución en otros ámbitos institucionales, también logramos la llegada de MEDELLIN DIGITAL.<br />En el año 2008 y 2009, llega la agente dinamizadora CLAUDIA MOGUEA, enviada directamente por MEDELLIN DIGITAL y LA SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL, logrando así la dotación de los recursos informáticos, la reorganización del club de informática, pero ya con el nombre de EQUIPO GESTOR DE MEDELLIN DIGITAL, cabe anotar que por esta época se reestructura la pagina WEB, se participa en actividades en representación de la institución y se logra la participación de docentes como: HECTOR RENDON, INES TORRES LARA, BEATRIZ ESTRADA, GUSTAVO ZULUAGA, los cuales fueron invitados a participar de dicho proyecto por el Rector JUAN GUILLERMO BASTIDAS MENESES, en el desarrollo de Medellín digital, se convocan nuevos alumnos, y es allí, que por primer vez se abren los espacios a la comunidad educativa para que participe en cursos de formación en informática básica y avanzada. La agente CLAUDIA MOGUEA, centro su actividad en:<br />- capacitación a estudiantes: en el uso del aula abierta y administración de salas de informáticas. Creación de e-mail, uso de los pórtales educativos de Medellín Digital<br />- dotación del equipo gestor: agendas, camisetas y lapiceros<br />- Concurso USB, Tecnoberto Jaramillo<br />- capacitación a docentes. El uso de portátiles, uso de recursos, uso de los portales de Medellín Digital. Uso de herramientas 2 (hot pototes: programa para desarrollar actividades curriculares, como sopas de letras, crucigramas, evaluaciones entre otros.<br />Nota: las otras actividades se describen el proyecto resumen club de informática.<br />Para el año 2010, se modifican los integrantes del equipo gestor, con la llegada del nuevo rector ELVER ARIAS BARRAGAN y la nueva asesora NATALIA LONDOÑO; de igual forma los docentes INES TORRES LARA, BEATRIZ ESTRADA, GUSTAVO ZULUAGA, no harán parte de este equipo, debido a que se encargaran de otros proyectos institucionales, y es así, como se integran nuevos estudiantes, quedando el nuevo equipo gestor de Medellín Digital así<br />ELVER ARIAS BARRAGAN, Rector<br />NATALIA LONDOÑO, Facilitadota<br />HECTOR RENDON MARIN, Docente Humanidades<br />YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA, Docente Tecnología e Informática.<br />ESTUDIANTES:<br />- CAROLINA OPORTO<br />- CARLOS VERGARA<br />- YASAYRA CHAVEZ<br />- MARIANO ECHAVARRIA<br />- RICHARD LUNA<br />- SANDRA PINO<br />- JHANNY YURLEY MOSQUERA<br />- DNIELA IBARGUEN<br />- CAMILA ORTIZ<br />- MONICA ARENAS<br />Y otros que motivados por la labor desarrollada ingresan al equipo gestor.<br /><br />OBJETIVO GENERAL: Dotar a los integrantes de la comunidad educativa de las herramientas necesarias para el Uso y apropiación de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC´S), mediante la utilización de los recursos disponibles del aula abierta.<br /><br />OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />- implementar las TI´CS en todos los procesos curriculares<br />- Capacitar a todos los docentes en las herramientas ofimáticas (Word, Excel, Power Point, entre otros)<br />- Acercar a los miembros de la comunidad educativa al conocimiento a través de las tecnologías de la informática y de la comunicación.<br />- Brindar cursos a estudiantes y comunidad en general en informática básica<br />- Utilizar el aula abierta para uso cotidiano (chatear, jugar, bajar música, compartir información, enviar y recibir correos)<br /><br />ACTIVIDADES:<br />- Aplicación de encuestas sobre el nivel de conocimiento y uso de los recursos informáticos<br />- Semilleros de informática<br />- Club de informática<br />- Centros de interés<br />CAPACITACIONES Y CURSOS<br />INFORMATICA NIVEL I<br />INFORMATICA NIVEL II<br />INFORMATICA NIVEL III<br /><br /><span style="font-weight:bold;">META ESTRATEGIA PLAN OPERATIVO</span>: IMPLEMENTAR LAS TÍC EN TODOS LOS PROCESOS CURRICULARES<br /><br />Para alcanzarla, desarrollaremos:<br />-Planes Especiales de Capacitación para docentes, estudiantes y comunidad en general.<br /><br />-Rutas de formación para docentes integrantes de la comunidad en general en el uso y apropiación en TIC<br /><br />-Conformar el Equipo de docentes (internos, externos) para el desarrollo de los planes de capacitación, con la ayuda de Medellín digital Posibilita la utilización de recursos disponibles<br /> <br />Nuestro proceso esta liderado por la Gestión Académica o Pedagógica, el Comité de Calidad, el Comité Gestor y Medellín Digital.<br /><br />HEMOS DESARROLLADO:<br /><br /> cursos de capacitación en:<br />- Informática básica y avanzada.<br />- Administración de aulas y equipos.<br />- Taller de inducción al uso de portátiles a docentes.<br />- Comunicando sentidos (Formación Empresaria)<br />- Programación en PHP Permite la planificación, de los tiempos, materiales, docentes y alumnos participantes (a nivel externo e interno) y el equipo gestor de Medellín digital.<br />-Elaborando planes de específicos de profundización y nivelación por grado y área<br />-curso virtual, con instructor del SENA en PHP<br /> <br /><br />Observación: Estos talleres de formación son dirigidos a padres de familia y personas del entorno. Sin embargo por dificultades con la conectividad de la sala solamente se está ofreciendo el nivel I. (Ver anexo)<br /><br />SERVICIOS OFRECIDOS:<br />- Asistencia de monitores en contra jornada como apoyo a las docentes de primaria<br />- Monitoreo en cuanto al uso y manejo del aula abierta en contra jornada a estudiantes de primaria y bachillerato<br />- Préstamo de equipos para diversas tareas.<br />- Cursos de capacitación<br />Anexos:<br />- Evidencias Video Club de informática<br />- Desarrollo de actividades en los centros de interés.<br />- Actas de reuniones de Medellín digital<br />- CRONOGRAMA DE ACITIVIDADES MEDELLIN DIGITAL 2009-2010<br /><br />por: YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA<br />Coordinadora, Equipo Gestor de Medellin Digital.yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-90129238855291298932010-07-22T15:26:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.543-07:00PLEGABLEyurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-65251554184798586702010-07-22T14:57:00.000-07:002010-07-22T15:01:20.676-07:00FACEBOOK DEL RAFA<a href="http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=190958765364&ref=ts">http://www.facebook.com/#!/group.php?gid=190958765364&ref=ts</a>yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-89337614947087657232010-07-22T14:45:00.000-07:002010-07-23T13:11:33.575-07:00ANTECEDENTES EQUIPO GESTOR<a href="http://ierafaelgarciaherreros.blogspot.com/2010/07/institucion-educativa-rafael-garcia.html?spref=bl">ANTECEDENTES</a>
<br />
<br /><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; 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line-height: 150%;"><tt><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >DOCENTE: YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA<o:p></o:p></span></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><b style=""><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Breve descripción del proyecto: <o:p></o:p></span></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Este proyecto surge en el mes de febrero de 2007, por iniciativa de Comfama y Secretaría
<br />de Educación Municipal,<span style=""> </span>las cuales llegan a<span style=""> </span>21 IE, entre ellas<span style=""> </span>la nuestra <span style=""> </span>con el fin de
<br />iniciar una prueba piloto y </span></tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >con el propósito de brindar a estudiantes la posibilidad de
<br />capacitarse en el uso del computador y las herramientas de cómputo (procesadores de
<br />Texto, Hojas de Cálculo, Presentaciones y acceso a Internet), como una herramienta para
<br />la vida diaria y el mundo laboral, de igual forma permitir el ingreso de estos a redes y
<br />comunidades virtuales para compartir y acceder a nuevos conocimientos.<o:p></o:p></span></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Una vez la institución acepta su participación en el proyecto, se procede a la conformación del club con estudiantes de la básica secundaria
<br />(grados octavo a once); una de las recomendaciones de Comfama es que se proceda a motivar al personero de la institución para pertenecer
<br />a este como representante de los estudiantes, de igual forma contar con la disponibilidad de la sala para el desarrollo de las actividades del
<br />mismo, mínimo 4 horas semanales.<o:p></o:p></span></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >En los inicios del club, se presentan muchos inconvenientes tales como: la falta de compromiso del personero, el horario (jornada contraria
<br />los días miércoles y viernes, desde las nueve de la mañana, la falta de computadores (solo 9) y la deserción de algunos estudiantes.<o:p></o:p></span></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Entre sus principales componentes se destacan la colaboración activa del señor Rector, el agente externo (enviado por Comfama), el agente
<br />interno (docente de la institución, preferiblemente de informática), al igual que un agente suplente (de la institución).<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Por su parte la secretaria de educación se compromete a:<o:p></o:p></span></tt></pre> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">-<span style=""> </span>Adecuar<span style=""> </span><st1:personname productid="la Infraestructura" st="on">la Infraestructura</st1:personname> tecnológica: con la dotación de la<span style=""> </span>sala<span style=""> </span>de cómputo<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">-<span style=""> </span>Trabajo colaborativo: Asesoria y capacitación (cuando se requiera)<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">- Utilización de TIC en actividades cotidianas: permitiendo que los estudiantes y docentes utilicen las TIC para realizar actividades personales y de apoyo a sus labores.<o:p></o:p></span></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Con el objetivo de darle continuidad y permanencia al club de informática, hemos decidido convocar nuevos estudiantes, principalmente de
<br />los grados inferiores (sexto y séptimo específicamente), ya que los de once se gradúan y es como suspender el proceso.</span></tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p></o:p></span></pre> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Entre los propósitos de este año, con la llegada de los nuevos computadores y el apoyo de Medellín Digital<span style=""> </span>tenemos:<o:p></o:p></span></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">1. Sensibilización de los miembros de la comunidad educativa<span style=""> </span>en cuanto a la importancia del uso y cuidado de TIC (tecnología de la informática y de la comunicación).<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">2. Capacitación a los estudiantes <span style=""> </span>en el uso de TIC.<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">3. Trabajo colaborativo a través de grupos interdisciplinarios.<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">4. Comunicación con los padres de familia y permisos para la asistencia de los hijos a eventos y salidas pedagógicas.<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">5. Aplicación de pruebas y solicitudes de permiso (estudiantes)<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">6. Proceso de selección.<o:p></o:p></span></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >7. Inscripción y matricula de los alumnos a Comfama.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >8. Disponibilidad de la sala de computo para el desarrollo del proyecto, practicas y talleres dirigidos.<o:p></o:p></span></tt></pre> <p style="line-height: 150%;">9. Proyección a la comunidad: aprovechando los recursos para capacitar a los adultos del sector. En informática básica (Word, Excel, Power Point, entre otros, manejo de Internet).<tt><span style="line-height: 150%;font-family:";" ><o:p></o:p></span></tt></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Como una forma de incentivar a los estudiantes se les<span style=""> </span>dará el tiempo de desarrollo o asistencia al club como horas de práctica o servicio social. <o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >La propuesta o estado del arte<span style=""> </span>escogida por los estudiantes para desarrollar y entregar a comfama es el montaje de una página Web,
<br />previa capacitación y asesoria por parte de comfama (estamos en ese proceso).<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >El pasado jueves 21 del presente mes se escoge la junta directiva,<span style=""> </span>la cual queda así:<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Presidente: Dorian Miguel Castañeda, del grado once<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Vicepresidente: Daniel Vásquez Meneses, del grado once<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Secretaria: Diana Escobar, del grado décimo.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Reporteros: Jenny Rodríguez, del grado décimo y Mónica Maria Arenas Roldan, del grado sexto.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Es de anotar, que el club funciona con estatutos (directriz de comfama adaptado a cada institución), reglamentos de sala de informática y
<br />otras disposiciones de la institución (Manual de convivencia y otras normas que establezcan el Rector, Coordinador General, Agentes
<br />Internos y Externo).<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >El horario de trabajo será de la siguiente forma:<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Jueves de 9: AM a 12: M, estos días el Rector autorizará a los estudiantes para almorzar en el colegio, ya que los alumnos deben
<br /> continuar en clase.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Viernes, en el horario de los centros de interés.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Para el presupuesto contamos con:<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >25 almuerzos cada jueves, para los estudiantes<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Documentos o fotocopias cuando se requieran<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >1 caja de diskett.( la entregó el rector)</span></tt><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:Arial;" ><o:p></o:p></span></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);font-family:Arial;" ><span style=""> </span></span><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >sala de cómputo, jornada contraria (encargados de sala, monitores, alfabetizadores), previo diligenciamiento del formato de préstamo</span><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >25 cuadernos, 25 lápices, 25 borradores, 25 lapiceros, 20 fotocopias (documento de Internet), todo este material fue otorgado por el rector.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></tt><!--[endif]--><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" >Cartillas otorgadas por Comfama., las cuales deben ser devueltas por los estudiantes al momento del retiro del club.<o:p></o:p></span></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><span style="line-height: 150%;font-family:";font-size:12pt;" ><o:p> </o:p></span></tt></pre> <p style="line-height: 150%;"><b style=""><span style="color: rgb(51, 51, 51);">ATIVIDADES:<o:p></o:p></span></b></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Desarrollo de talleres los días de centros de interés (viernes 5:30)<o:p></o:p></span></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Practicas en la Sala de cómputo con CARNET y descripción de actividades a desarrollar en la sala.<o:p></o:p></span></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Cursos dirigidos a la comunidad educativa (previo permiso de la institución, horarios Sábados, proyecto<span style=""> </span>FORMACION EMPRESARIAL<o:p></o:p></span></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><em><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-style: normal;"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></em><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Concurso periódicos digitales PARCHENET.COM<em><span style="font-style: normal;"><o:p></o:p></span></em></span></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(51, 51, 51);">Salidas pedagógicas centros recreacionales de COMFAMA<o:p></o:p></span></p> <p style="margin-left: 36pt; line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"><o:p> </o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA, Docente Tecnología e Informática y Agente Interno<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">CARLOS FREDDY GUISAO, Docente de Educación Física y Agente Suplente<o:p></o:p></span></p> <p style="line-height: 150%;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">HENRY HERNAN CASTRO, Agente Interno<span style=""> </span>y Facilitador de COMFAMA.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Anexos: </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/reuniones%20club%20de%20informatica.doc">Reuniones</a> Club de Informática </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/DOCENTE/Mis%20documentos/formato%20sala%20de%20computo.doc">formato</a>s de sala de cómputo.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/Pel%C3%ADcula.wmv">Video Club de Informática</a></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span><!--[endif]-->Carnet Club de Informática</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span><!--[endif]-->Salidas pedagógicas a Comfama</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span class="MsoHyperlink"><span style="text-decoration: none;"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7pt;" > </span></span></span></span><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/INSTITUCIONAL.doc">Actividades Centros de Interés<o:p></o:p></a></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Elaboro: Yurley Cuesta</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p>
<br />yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-48464575336906152442010-07-22T14:16:00.000-07:002010-08-13T16:48:38.550-07:00ANTECEDENTES EQUIPO GESTOR<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; 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line-height: 150%;"><tt><b style=""><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">DOCENTE: YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA<o:p></o:p></font></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><b style=""><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><b style=""><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Breve descripción del proyecto: <o:p></o:p></font></b></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Este proyecto surge en el mes de febrero de 2007, por iniciativa de Comfama y Secretaría de Educación Municipal,<font style=""> </font>las cuales llegan a<font style=""> </font>21 IE, entre ellas<font style=""> </font>la nuestra <font style=""> </font>con el fin de iniciar una prueba piloto y </font></tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">con el propósito de brindar a estudiantes la posibilidad de capacitarse en el uso del computador y las herramientas de cómputo (procesadores de Texto, Hojas de Cálculo, Presentaciones y acceso a Internet), como una herramienta para la vida diaria y el mundo laboral, de igual forma permitir el ingreso de estos a redes y comunidades virtuales para compartir y acceder a nuevos conocimientos.<o:p></o:p></font></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Una vez la institución acepta su participación en el proyecto, se procede a la conformación del club con estudiantes de la básica secundaria (grados octavo a once); una de las recomendaciones de Comfama es que se proceda a motivar al personero de la institución para pertenecer a este como representante de los estudiantes, de igual forma contar con la disponibilidad de la sala para el desarrollo de las actividades del mismo, mínimo 4 horas semanales.<o:p></o:p></font></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">En los inicios del club, se presentan muchos inconvenientes tales como: la falta de compromiso del personero, el horario (jornada contraria los días miércoles y viernes, desde las nueve de la mañana, la falta de computadores (solo 9) y la deserción de algunos estudiantes.<o:p></o:p></font></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Entre sus principales componentes se destacan la colaboración activa del señor Rector, el agente externo (enviado por Comfama), el agente interno (docente de la institución, preferiblemente de informática), al igual que un agente suplente (de la institución).<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Por su parte la secretaria de educación se compromete a:<o:p></o:p></font></tt></pre> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">-<font style=""> </font>Adecuar<font style=""> </font><st1:personname productid="la Infraestructura" st="on">la Infraestructura</st1:personname> tecnológica: con la dotación de la<font style=""> </font>sala<font style=""> </font>de cómputo<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">-<font style=""> </font>Trabajo colaborativo: Asesoria y capacitación (cuando se requiera)<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">- Utilización de TIC en actividades cotidianas: permitiendo que los estudiantes y docentes utilicen las TIC para realizar actividades personales y de apoyo a sus labores.<o:p></o:p></font></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Con el objetivo de darle continuidad y permanencia al club de informática, hemos decidido convocar nuevos estudiantes, principalmente de los grados inferiores (sexto y séptimo específicamente), ya que los de once se gradúan y es como suspender el proceso.</font></tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p></o:p></font></pre> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Entre los propósitos de este año, con la llegada de los nuevos computadores y el apoyo de Medellín Digital<font style=""> </font>tenemos:<o:p></o:p></font></p> <p style="text-align: justify; line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">1. Sensibilización de los miembros de la comunidad educativa<font style=""> </font>en cuanto a la importancia del uso y cuidado de TIC (tecnología de la informática y de la comunicación).<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">2. Capacitación a los estudiantes <font style=""> </font>en el uso de TIC.<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">3. Trabajo colaborativo a través de grupos interdisciplinarios.<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">4. Comunicación con los padres de familia y permisos para la asistencia de los hijos a eventos y salidas pedagógicas.<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">5. Aplicación de pruebas y solicitudes de permiso (estudiantes)<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">6. Proceso de selección.<o:p></o:p></font></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">7. Inscripción y matricula de los alumnos a Comfama.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">8. Disponibilidad de la sala de computo para el desarrollo del proyecto, practicas y talleres dirigidos.<o:p></o:p></font></tt></pre> <p style="line-height: 150%;">9. Proyección a la comunidad: aprovechando los recursos para capacitar a los adultos del sector. En informática básica (Word, Excel, Power Point, entre otros, manejo de Internet).<tt><font style="line-height: 150%;" face="""><o:p></o:p></font></tt></p> <pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Como una forma de incentivar a los estudiantes se les<font style=""> </font>dará el tiempo de desarrollo o asistencia al club como horas de práctica o servicio social. <o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">La propuesta o estado del arte<font style=""> </font>escogida por los estudiantes para desarrollar y entregar a comfama es el montaje de una página Web, previa capacitación y asesoria por parte de comfama (estamos en ese proceso).<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">El pasado jueves 21 del presente mes se escoge la junta directiva,<font style=""> </font>la cual queda así:<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Presidente: Dorian Miguel Castañeda, del grado once<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Vicepresidente: Daniel Vásquez Meneses, del grado once<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Secretaria: Diana Escobar, del grado décimo.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Reporteros: Jenny Rodríguez, del grado décimo y Mónica Maria Arenas Roldan, del grado sexto.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Es de anotar, que el club funciona con estatutos (directriz de comfama adaptado a cada institución), reglamentos de sala de informática y otras disposiciones de la institución (Manual de convivencia y otras normas que establezcan el Rector, Coordinador General, Agentes Internos y Externo).<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">El horario de trabajo será de la siguiente forma:<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Jueves de 9: AM a 12: M, estos días el Rector autorizará a los estudiantes para almorzar en el colegio, ya que los alumnos deben continuar en clase.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Viernes, en el horario de los centros de interés.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Para el presupuesto contamos con:<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">25 almuerzos cada jueves, para los estudiantes<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Documentos o fotocopias cuando se requieran<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><font style="" face="""><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">1 caja de diskett.( la entregó el rector)</font></tt><font style="color: rgb(51, 51, 51);" face="Arial"><o:p></o:p></font></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);" face="Arial"><font style=""> </font></font><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">sala de cómputo, jornada contraria (encargados de sala, monitores, alfabetizadores), previo diligenciamiento del formato de préstamo</font><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">25 cuadernos, 25 lápices, 25 borradores, 25 lapiceros, 20 fotocopias (documento de Internet), todo este material fue otorgado por el rector.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></tt><!--[endif]--><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt">Cartillas otorgadas por Comfama., las cuales deben ser devueltas por los estudiantes al momento del retiro del club.<o:p></o:p></font></tt></pre><pre style="text-align: justify; line-height: 150%;"><tt><font style="line-height: 150%;" face=""" size="12pt"><o:p> </o:p></font></tt></pre> <p style="line-height: 150%;"><b style=""><font style="color: rgb(51, 51, 51);">ATIVIDADES:<o:p></o:p></font></b></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Desarrollo de talleres los días de centros de interés (viernes 5:30)<o:p></o:p></font></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Practicas en la Sala de cómputo con CARNET y descripción de actividades a desarrollar en la sala.<o:p></o:p></font></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Cursos dirigidos a la comunidad educativa (previo permiso de la institución, horarios Sábados, proyecto<font style=""> </font>FORMACION EMPRESARIAL<o:p></o:p></font></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><em><font style="color: rgb(51, 51, 51); font-style: normal;"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></em><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Concurso periódicos digitales PARCHENET.COM<em><font style="font-style: normal;"><o:p></o:p></font></em></font></p> <p style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;"><!--[if !supportLists]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font><!--[endif]--><font style="color: rgb(51, 51, 51);">Salidas pedagógicas centros recreacionales de COMFAMA<o:p></o:p></font></p> <p style="margin-left: 36pt; line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);"><o:p> </o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">YURLEY ALEXANDRA CUESTA CORDOBA, Docente Tecnología e Informática y Agente Interno<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">HECTOR RENDON MARIN, Docente de Humanidades<o:p></o:p></font></p> <p style="line-height: 150%;"><font style="color: rgb(51, 51, 51);">HENRY HERNAN CASTRO, Agente Interno<font style=""> </font>y Facilitador de COMFAMA.<o:p></o:p></font></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Anexos: </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/reuniones%20club%20de%20informatica.doc">Reuniones</a> Club de Informática </p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/DOCENTE/Mis%20documentos/formato%20sala%20de%20computo.doc">formato</a>s de sala de cómputo.</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/Pel%C3%ADcula.wmv">Video Club de Informática</a></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font><!--[endif]-->Carnet Club de Informática</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font><!--[endif]-->Salidas pedagógicas a Comfama</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><font class="MsoHyperlink"><font style="text-decoration: none;"><font style="">-<font style="" face=""" size="7pt"> </font></font></font></font><!--[endif]--><a href="http://www.blogger.com/FOMATOS%20RAFAEL/INSTITUCIONAL.doc">Actividades Centros de Interés<o:p></o:p></a></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Elaboro: Yurley Cuesta</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> yurley alexandra cuesta cordobahttp://www.blogger.com/profile/09240689893583002314noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5917886039953072631.post-1143762090725806522010-07-22T14:14:00.000-07:002010-08-13T16:48:37.686-07:00RESEÑA HISTORICA<a href="http://ierafaelgarciaherreros.blogspot.com/2010/07/institucion-educativa-rafael-garcia.html?spref=bl">RAFAEL GARCIA HERREROS: INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL GARCIA HERREROS</a>:
<br /><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CUSUARIO%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="metricconverter"></o:smarttagtype><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; 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text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >El Barrio CÁDIZ MINUTO DE DIOS fue fundado por <st1:personname productid="la FUNDACIᅮN EL" st="on">la FUNDACIÓN EL</st1:personname> MINUTO DE DIOS el 11 de enero de 1991 para<span style=""> </span>albergar, aproximadamente a noventa y ocho familias desplazadas del barrio <st1:personname productid="La Iguana" st="on">La Iguana</st1:personname> y de otras zonas marginales de alto riesgo del Municipio de Medellín.</span><b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" ><o:p></o:p></span></b></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Ante la carencia de una Institución Educativa en el sector y dado que los niños y jóvenes tenían que desplazarse a escuelas lejanas, exponiéndose a muchos peligros, la comunidad se dio a la tarea de dar solución efectiva a esta necesidad. Fue así como <st1:personname productid="la Junta" st="on">la Junta</st1:personname> de Acción Comunal en pleno, adecuó en el año de 1993 la caseta comunal para que allí funcionara inicialmente <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname>, la cual fue creada por el <span style="">Decreto 1258 de diciembre 16 de 1993,</span> con dos aulas para atender a cincuenta (50) estudiantes desde el nivel preescolar hasta el grado tercero de <st1:personname productid="la B£sica Primaria" st="on">la Básica Primaria</st1:personname>, responsabilidad dada a cuatro docentes contratados por el municipio de Medellín, que fueron: ISMAEL CASTAÑO, YANETH MIRANDA, LUZ ELENA GÓMEZ Y SILVIA, de quien no se tienen más datos.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Para el año de 1994, gracias a la gestión realizada y al liderazgo de algunos miembros de la comunidad, se logró que el Municipio nombrara cuatro docentes de planta, para cubrir así la demanda de ochenta (80) estudiantes de los grados Primero (1°) a Cuarto (4°) del nivel Básica Primaria. Así se nombraron en propiedad a los educadores: JENY ALEIDA OSPINA SÁNCHEZ, CLAUDIA MARÍA BUSTAMANTE HERRERA (<span style="">vigentes aún en <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname>)</span>, GLORIA CECILIA GAVIRIA, quien laboró en <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname> hasta el año de 1999 y LUIS EDUARDO ARBOLEDA, quien renunció a mediados del año en mención y fue reemplazado por la educadora MARÍA ELENA AGUDELO RÚA.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En 1995 se nombra como Directora Encargada a la educadora CLAUDIA MARÍA BUSTAMANTE H., se matriculan estudiantes para todos los grados incluyendo el grado QUINTO, por lo cual se vincula a <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname> la docente BLANCA MIRIAM GONZÁLEZ LÓPEZ, se atienden más estudiantes en las dos aulas que conformaban la planta física de <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname>, sintiéndose una gran necesidad<span style=""> </span>de espacios físicos adecuados para el trabajo académico y para la recreación y el deporte. Para el efecto de solucionar el aula faltante, se dió clases en el corredor existente entre las dos aulas, situación que se vivió hasta el año de 1996, año en el que con la colaboración de <st1:personname productid="la Asociacin" st="on">la Asociación</st1:personname> de Padres de Familia conformada por LUIS CARLOS PIEDRAHITA, NOHEMY GUARÍN, LUIS GARCÍA y CARMEN ORREGO y los educadores, se construyó una aula que aún no reunía los requerimientos pedagógicos, pero que dió solución a la problemática presentada.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Para el año de 1997 llega a <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname> la docente ADRIANA OCAMPO en reemplazo de MARÍA ELENA AGUDELO quien fue trasladada. En este mismo año <st1:personname productid="la FUNDACIᅮN EL" st="on">la <span style="">FUNDACIÓN EL</span></st1:personname><span style=""> MINUTO DE DIOS</span> dona los terrenos para la construcción de <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname> y <st1:personname productid="la SECRETARᅪA DE" st="on">la SECRETARÍA DE</st1:personname> EDUCACIÓN MUNICIPAL inicia la fase de construcción de la planta física, obra que fue suspendida y reiniciada en el año de 1998, año en el que se inician labores con el nivel Preescolar dado que se nombra en propiedad a <st1:personname productid="la Licenciada" st="on">la Licenciada</st1:personname> en esta especialidad PIEDAD del S. GÓMEZ CARDONA, atendiendo un total de diez y nueve estudiantes en un aula pequeña construida con aportes y la colaboración de la comunidad. En este mismo año llega <st1:personname productid="la Licenciada LUZ" st="on">la Licenciada LUZ</st1:personname> STELLA ZAPATA CARVAJAL, quien hace una permuta libre y convenida con la docente ADRIANA OCAMPO.<span style=""> </span>A finales de 1998 se entrega la obra de construcción de la cocina, el restaurante escolar y el aula múltiple, obras que quedaron inconclusas.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En 1999 <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname> cuenta con cinco docentes y una directora encargada, que atienden una totalidad de ciento cuarenta estudiantes. Además en este año se inicia la obra de construcción de tres aulas de clase con sus respectivos accesos y una pequeña oficina, que en su momento se adecuó para el funcionamiento de <st1:personname productid="la Direccin. Por" st="on">la Dirección. Por</st1:personname> el Decreto Departamental 984 del 12 de mayo de 1999 se convierte una plaza docente de Básica Primaria, en cargo de<span style=""> </span>Director para <st1:personname productid="la Escuela. Es" st="on">la Escuela. Es</st1:personname> así como el 9 de julio de este mismo año llega el Licenciado LUIS FERNANDO LEÓN HERNÁNDEZ, nombrado en propiedad como DIRECTOR, motivo por el cual se trasladó a la educadora GLORIA CECILIA GAVIRIA.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En el 2000 llega la profesora INÉS TORRES LARA, se matriculan doscientos veinte niños, desde el nivel Preescolar, hasta el grado Quinto del nivel Básica Primaria, atendidos por seis docentes, se entregan a satisfacción las obras completas que se construyeron, tres aulas, el restaurante escolar, la cocina, una unidad sanitaria conformada por dos bloques: baños para niñas y baños para niños, y el aula múltiple. Para agosto de este año, mediante la gestión de la educadora LUZ STELLA ZAPATA CARVAJAL, se inaugura el funcionamiento del Restaurante Escolar, con la modalidad de almuerzo, atendiendo a cien niños de baja talla y peso, se consiguen diferentes dotaciones en equipos de oficina, de cómputo, audiovisual, pedagógico, mobiliario y para el restaurante.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En el año 2001 se inician normalmente las labores académicas con doscientos cincuenta estudiantes y se comienza la construcción de una nueva aula de clase. En este año se implementa el Proyecto de Danzas por la educadora JENNY ALEIDA OSPINA SÁNCHEZ, el cual es ejecutado por el Docente JOSÉ FERNANDO GÓMEZ CANO, quien enseña por grado y grupo la danza tradicional de las diferentes regiones del País.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En el año 2002 las labores académicas se inician el 21 de enero con la novedad del traslado de la educadora<span style=""> </span>LUZ STELLA ZAPATA CARVAJAL, quien es reemplazada por BLANCA LETICIA RINCÓN TORO.<span style=""> </span>Se recibe a satisfacción el cerramiento en malla de noventa (90) metros del perímetro escolar y el resto del cerramiento en alambre de púa. Así mismo se entrega la construcción de la placa deportiva y la dotación para el Restaurante Escolar. De cien (100) cupos se pasa a atender ciento cincuenta en el Restaurante Escolar. Se establece un Convenio entre <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname>, <st1:personname productid="la Corporacin Delta" st="on">la Corporación Delta</st1:personname> y <st1:personname productid="la Universidad EAFIT" st="on">la Universidad EAFIT</st1:personname> para capacitar a mujeres y madres de la comunidad en cursos de Bordado en cinta, Manualidades y Belleza, ofrecidos gratuitamente en las aulas de clase del establecimiento los días sábados. Se finaliza el año con <st1:personname productid="la Creacin" st="on">la Creación</st1:personname> de <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> Rafael García Herreros por medio de <st1:personname productid="la Resolucin" st="on">la Resolución</st1:personname> 16371 de noviembre 27 de 2002, la cual le faculta provisionalmente para atender los niveles de Preescolar y el de Básica en los ciclos de Primaria y Secundaria. Para ello se crea el cargo y se abre la plaza de Rector, nombrándose en encargo al Licenciado LUIS FERNANDO LEÓN HERNÁNDEZ.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >El año 2003 es todo un reto, se inician labores el 20 de enero en <st1:personname productid="la B£sica Primaria" st="on">la Básica Primaria</st1:personname>, llega le educadora EUNICE TOBÓN JARAMILLO por Orden de Prestación de Servicio. El 26 de febrero son trasladados a nuestra Institución los docentes de <st1:personname productid="la Escuela Popular" st="on">la Escuela Popular</st1:personname> de Arte (EPA) GUSTAVO ADOLFO ZULUAGA ÁNGEL, ÁNGELA MARÍA ISAZA ESCOBAR y HÉCTOR VIDAL RENDÓN MARÍN y se comienza parcialmente actividades con los estudiantes de Secundaria. A principios de marzo llegan los educadores ELISEO de JESÚS RUIZ ZAPATA y SONIA INÉS MARTÍNEZ CASTAÑEDA y en el mes de abril llegan ADRIANA MARÍA CORREA CEBALLOS y ÁNGELA MARÍA HURTADO CUARTAS. En total se atienden 375 estudiantes. En julio el docente JUAN GUILLERMO ZAPATA ÁVILA, reemplaza al educador GUSTAVO ADOLFO ZULUAGA ÁNGEL, a quien se le concede una comisión sindical. Para el mes de septiembre se traslada al educador ELISEO de JESÚS RUIZ ZAPATA, mediante permuta con <st1:personname productid="la Licenciada PIEDAD" st="on">la Licenciada PIEDAD</st1:personname> FABIOLA ESTRADA PÉREZ.<span style=""> </span>A lo largo del año <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname> participa en diferentes encuentros y proyectos como:<span style=""> </span>Red de Creatividad, Red de Jóvenes, Círculos de Promoción de <st1:personname productid="la Salud" st="on">la Salud</st1:personname>, III Feria Nuclear del P.E.I., Proyecto Ambiental Escolar y otros eventos culturales.<span style=""> </span>Así mismo se prepara la celebración del 10° Aniversario de fundación con eventos como las Primeras Comuniones, muestras artísticas, culturales, científicas y deportivas.<span style=""> </span>El 19 de noviembre se inician los trabajos de la cubierta de <st1:personname productid="la Placa Deportiva" st="on">la Placa Deportiva</st1:personname> con sus respectivas gradas y el techado de los corredores de <st1:personname productid="la Institucin." st="on">la Institución.</st1:personname> <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En el año 2004 se inician labores el 19 de enero tanto en primaria como en secundaria, con algunas novedades: el retraso en los trabajos iniciados en el mes de noviembre del año 2003, lo cual generó la reducción de espacios para el esparcimiento, la recreación y el deporte, lo que obligó a trabajar en jornadas especiales; llegó la educadora AYLEEN ÚSUGA CARRASCAL para el Área de Tecnología e Informática en Básica Secundaria, en reemplazo de la docente ADRIANA MARÍA CORREA CEBALLOS, también llegó la educadora<span style=""> </span>BLANCA NELLY RESTREPO SALDARRIAGA para el Área de Matemáticas de sexto a noveno y a finales de febrero es trasladada la docente ANA ELSA PATIÑO. Se entregan a satisfacción las obras terminadas: coliseo cubierto, cerramiento cubierto en malla y techado de los corredores. El 12 de abril fue enviado el docente JAIME YEPES DUQUE para cubrir la comisión que se otorgó al educador GUSTAVO ZULUAGA; también se incorpora NORA LÍA MURILLO JIMÉNEZ como auxiliar administrativa de <st1:personname productid="la Institucin." st="on">la Institución.</st1:personname> <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >En 2005 se inicia la ejecución de proyectos transversales como: RED DE JÓVENES, PROYECTO PREVENCIÓN TEMPRANA DE <st1:personname productid="LA AGRESIᅮN" st="on">LA AGRESIÓN</st1:personname>, PROYECTOS ONDAS – CTA, CONVENIO CULTIVARTE EXPLORANDO <st1:personname productid="LA DANZA" st="on">LA DANZA</st1:personname>, LAS MANUALIDADES, EL TEATRO, KAPOEIRA, TARJETERÍA y ARTES PLÁSTICAS. En el mes de agosto llega la profesora BERTA IBONE RESTREPO ARANGO para cubrir la licencia de maternidad de la docente JENNY ALEIDA OSPINA y posteriormente el profesor LUIS CARLOS MOLINA ACEVEDO cubre una comisión de servicios otorgada al profesor HÉCTOR RENDÓN en <st1:personname productid="la Escuela" st="on">la Escuela</st1:personname> del Maestro.<span style=""> </span>En el mes de octubre se participa en <st1:personname productid="la Cuarta Feria" st="on">la Cuarta Feria</st1:personname> del PEI del núcleo 923 realizada en <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> Barrio Santa Margarita.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Con el objetivo de contribuir a la solución de problemáticas diagnosticadas en <st1:personname productid="la Comunidad Educativa" st="on">la Comunidad Educativa</st1:personname>, <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> por medio de sus Consejos Académico y Directivo, aprueban integrar al currículo de <st1:personname productid="la Educacin Media" st="on">la Educación Media</st1:personname>, que iniciaría su ciclo en el año 2006, las áreas optativas de Nutrición, Medio Ambiente y Emprenderismo.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >El día 16 de enero del año 2.006, se vincula e inicia sus funciones como Rector en período de prueba el señor JUAN GUILLERMO BASTIDAS MENESES, cuyo currículum está precedido de los títulos de Bachiller Pedagógico, Tecnólogo en Educación Física y Abogado. En la misma fecha se vinculan los docentes CARLOS ALBERTO CÁRDENAS CANO, DERIAM de JESÚS QUIROZ HIDALGO, BEATRIZ CECILIA ESTRADA PÉREZ y YURLEY ALEXANDRA CUESTA CÓRDOBA. Todos ellos fueron nombrados en propiedad en enero de 2007. <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Es en el año 2006, cuando <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> presta por primera vez el servicio educativo en todos los niveles de <st1:personname productid="la Educacin Formal" st="on">la Educación Formal</st1:personname>, así: Preescolar; Básica Primaria y Secundaria (grados 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º y 9º) y; Media Académica (grados 10º y 11º). <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >A través de Resolución 9932 de noviembre 16 de 2006, emanada de <st1:personname productid="la Secretar■a" st="on">la Secretaría</st1:personname> de Educación de Medellín, se concede de manera definitiva a <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> Rafael García Herreros, autorización para ofrecer el servicio educativo en todos los grados mencionados y otorgar el Título de Bachiller Académico. <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Con la llegada del nuevo Rector, se crea la plaza de Coordinador General, la cual le es asignada de manera definitiva al Licenciado LUIS FERNANDO LEÓN HERNÁNDEZ, a quien en el mes de septiembre de 2006 se le encargó <st1:personname productid="la Rector■a" st="on">la Rectoría</st1:personname> de <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname> Villa Turbay, momento desde el cual asumió tales funciones. Con la separación temporal del cargo por parte del señor LEÓN HERNÁNDEZ, durante el año 2007 le reemplazaron como Coordinador en calidad de encargo, por varios Licenciados, en su orden, RUBÉN DARIO HERNÁNDEZ, JESÚS HUMBERTO POSADA LONDOÑO, OSCAR ORTIZ y JOSÉ ROBEIRO AGUDELO BETANCUR. Finalmente <st1:personname productid="la Plaza" st="on">la Plaza</st1:personname> quedó vacante por traslado del señor LEÓN HERNÁNDEZ, quien fue reemplazado en el cargo y en propiedad en el mes de agosto de 2008, por el señor CARLOS MARIO BARRIENTOS BEDOYA.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Se registra como última novedad en materia de cargos docentes, la vinculación a la planta de cargos de <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname>, del Licenciado CARLOS FREDY GUISAO OCHOA, quien en el mes de enero de 2007 permutó con la docente PIEDAD FABIOLA ESTRADA PÉREZ, en el área de Educación Física, Recreación y Deportes.<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Entre los años 2006 y 2007 se efectuaron las últimas adecuaciones logísticas consistentes en la demolición de 2 aulas para darle paso a la construcción de un bloque de tres pisos con capacidad para albergar oficinas administrativas, sala de docentes, 2 unidades sanitarias, aula abierta (2ª sala de cómputo) y tres aulas de clase. Igualmente, adecuación del aula múltiple, restaurante escolar y unidad sanitaria para discapacitados. En el mes de marzo de 2008, se termina muro de contención de <st1:metricconverter productid="62 metros" st="on">62 metros</st1:metricconverter>, ubicado en el talud posterior de <st1:personname productid="la Institucin Educativa" st="on">la Institución Educativa</st1:personname>; tal adecuación se entrega con su respectivo andén y escalas de acceso que lo unen al primer nivel (unidades sanitarias) y a la huerta escolar.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Dándole continuidad a muchas de las políticas instauradas por la anterior administración, la actual ha hecho mayor énfasis en el componente Administrativo, utilizando la planificación estratégica y los planes de mejoramiento, como medios idóneos para alcanzar las metas establecidas en los componentes Direccional, Pedagógico, de Proyección a <st1:personname productid="la Comunidad" st="on">la Comunidad</st1:personname> y en el Administrativo mismo, tanto a corto, como a mediano y largo plazo.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Actualmente y luego de 3 promociones, 2006, 2007 y 2008, que han dejado 98 egresados, el número de estudiantes asciende a 561, distribuidos en 12 grupos, uno (1) por cada grado de escolaridad contados desde Transición al grado Once. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES-CO" style="font-size:11pt;">A la fecha <st1:personname productid="la Institucin" st="on">la Institución</st1:personname> cuenta con 1 Rector, 1 Coordinador General, un grupo de docentes distribuido de la siguiente forma: 6 para Preescolar y Básica Primaria, 8 para Básica Secundaria y Media Académica. Además, con 1 Secretaria o Auxiliar Administrativa, 6 personas vinculadas como personal de Apoyo Logístico y 2 en<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES-CO" style="font-size:11pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span lang="ES-CO" style="font-size:11pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 36.6pt; text-align: justify;"><b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >PLANTA DE CARGOS A MARZO DE 2008<o:p></o:p></span></b></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 19.2pt; text-align: justify;"><b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" ><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 37.2pt; text-align: justify;"><b style=""><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Rector:</span></b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" > Juan Guillermo Bastidas Meneses. <o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 37.2pt; text-align: justify;"><b style=""><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Coordinador:</span></b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" > Carlos Mario Barrientos Bedoya<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 37.2pt; text-align: justify;"><b style=""><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Docentes Educación Básica Primaria:</span></b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" > Jenny Aleida Ospina Sánchez, Inés Torres Lara, Blanca Leticia Rincón Toro, Ana Elsa Patiño Rodríguez, Piedad del Socorro Gómez Cardona y Claudia María Bustamante Herrera.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 37.2pt; text-align: justify;"><b style=""><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Docentes Educación Básica Secundaria y Media Académica:</span></b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" > Beatriz Cecilia Estrada Pérez, Ángela María Isaza Escobar, Gustavo Adolfo Zuluaga Ángel, Héctor Vidal Rendón Marín, Ángela María Hurtado Cuartas, Deriam de Jesús Quiroz Hidalgo, Yurley Alexandra Cuesta Córdoba, Carlos Fredy Guisao Ochoa y Carlos Alberto Cárdenas Cano.<o:p></o:p></span></p> <p class="Textopredeterminado" style="margin-left: 37.2pt; text-align: justify;"><b style=""><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" >Auxiliar Administrativa:</span></b><span style=";font-family:Arial;font-size:11pt;" lang="ES-CO" > Yuleidy Astrid Carrillo Vega.<o:p></o:p></span></p>
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